2018年11月22日，张书文老师在2#306为心理学专业15.1班学生讲授班主任工作，教育科学学院心理学专业教师李飞和张爱芹参加了此次听评课。

课上，张书文老师为学生介绍了班级和班集体的概念以及班级组建的原则等问题，并结合案例为学生作了细致讲解。通过本次课程，学生进一步增强了工作的使命感和责任感，为更好地加强班级管理奠定了坚实的基础。

听课制度是学校教学质量监控体系的重要内容。学校层面组织开展系列观摩性听课、学习性听课、指导性听课、检查性听课、诊断性听课，注重关键“点”上的质量监控；在学院层面以教研室为单位，开展集体备课、集体评课、教学研讨活动，实现教学质量监控教学各环节全覆盖。通过“点面结合，以点带面”的机制，营造全校教师间互相学习、互相促进的学习氛围，全面提升教学质量。