为加快青年教师专业成长，加强学院教师教研质量，进一步提升教师学习热情，教育科学学院组织每周学术报告及研讨活动，以各教研室为小组，依次进行主题报告活动。

2018年12月5日，下午1点30分，由学前教育专业马丽君老师为教科院全体教师做题为“近期教育部若干政策解读及教育研究的趋势分析”的报告。教育科学学院全体教师参加了本次报告。马老师首先介绍了近期国务院及教育部下发的若干文件，包括《国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》、《教育部关于印发〈新时代高校教师职业行为十项准则〉〈新时代中小学教师职业行为十项准则〉〈新时代幼儿园教师职业行为十项准则〉的通知》、《教育部关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》等。马丽君老师主要从各文件的整体概况、文件部分内容解读、教育部今后工作方向三个方面分析了文件，融合了近期教育部相关的发布会内容，及中国教育报与有关教育公众号等前沿解析，结合当前教育的发展现状与改革热点，深入挖掘了有关幼儿教育普惠性资源利用、民办学校分类管理、课程内容本土化等热点研究方向。报告结束后，全体教师对报告中的相关热点问题进行了交流与研讨。