为落实《教育部财政部关于实施中小学幼儿园教师国家级培训计划（2021—2025年）的通知》《教育部财政部关于实施职业院校教师素质提高计划（2021—2025年）的通知》《中共吉林省委吉林省人民政府关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》，促进吉林省教师队伍高质量发展。2022年11月13日至11月19日，由教育科学学院承办了“国培计划（2022）—G3312县级教师培训团队-学科教学指导力提升研修（小学科学）”培训项目。来自吉林省各地区的50名小学科学教师、教研员参与本次培训。

11月19日晚“国培计划（2022）—G3312县级教师培训团队-学科教学指导力提升研修

（小学科学）”培训活动举行了结业仪式。通化师范学院高教所副所长柳世玉、班主任等项目团队成员和50名参训学员参加结业典礼。班主任王姚臻主持。结业仪式上参培学员首先观看了培训掠影，共同回顾充实愉快的培训点滴。

图1：结业仪式

接下来由通化师范学院高教所副所长柳世玉对培训工作进行总结发言。学员代表进行培训心得分享。

图2：学员学员代表进行培训心得分享

     在培训心得分享中学员表示：“通过本次培训学习，让我们无论是知识、能力、技能方面，还是敬业精神、思想素养方面都有了很大的提升，特别是听了李晓娜老师的2022版《义务教育科学课程标准》解读，为我们的科学教育工作指明了方向，找到了重点；听了王淼老师的《PPT课件的设计与制作》提高了我们的课件制作水平；听了赵华秀老师的《新课标背景下农村小学科学教学的实践研究》感受到了农村小学科学教学所面临的挑战，也解开了部分疑惑，并为之做好充分的准备。”

   学科教学指导力对于教学改革和质量提升具有重要意义。本次培训以教师的实际需求为导向，邀请省内外培训和科研领域的专家，围绕以提升吉林省各地区小学科学县级教师学科教学指导力提升为目，在此基础上进行有针对性的课程设计，满足了参培学员的实际需求，得到参培学员的高度认可。

图3：学院感悟分享