教育科学学院“蒲公英行动”

“蒲公英行动”课题组联合通化师范学院、通化县教育局开展了本次活动，旨在对通化县的美术教师进行乡土美术资源开发及“蒲公英行动”教学理念与方法的培训，此次活动选择通化县快大茂镇都岭学校作为暑假留守儿童美育夏令营活动地作为暑期留守儿童美育夏令营活动地。教育科学学院学生志愿者体验并践行了“蒲公英行动”的教学理念和方法，研究如何将地方文化资源转化为美术课程设计，提高在乡村学校实施美育的能力；希望参加夏令营的孩子们能够发现本土美术的特色和意义，对本土文化产生认同情感和保护意识，留下一份难忘的记忆。参加本次活动的教育科学学院学生志愿者共计五组、百余人。

2021年7月12日上午8点，一年一度的吉林通化·蒲公英行动种子教师工作坊启动仪式在通化师范学院第九教学楼601进行。通化市通化县教育局副局长赵丽，通化师范学院大学生顶岗支教指导中心副主任张寒平，基础教育发展研究院副院长、教育科学学院教师汤颖副教授，文学院张雯虹教授，非物质文化遗产撕纸传承人、教育科学学院教师张杰及王英等人参加了此次开班启动仪式。

社会实践期间，孩子们分别体验了手工制作、树叶印画、想象添画、地面画、扎染等艺术形式，用五彩缤纷的颜色创作出了各式各样的作品。孩子们爱不释手，老师们赞不绝口，大家脸上洋溢着灿烂的笑容。除了体验了绘画创作的快乐，孩子们还在游戏中巩固了同伴关系，也与通化师范学院教育科学学院的志愿者们结下了友谊。孩子们纷纷与志愿者教师合影留念，到了离别的时刻，可以看到孩子眼中满是不舍。

本次参与社会实践活动的教育科学学院学生志愿者只定主题，不做范画，也不讲技巧，就是引导着孩子们随心所欲的去创作自己的作品。因为三两天时间太短，孩子们根本不可能掌握太多作画技巧，所以教育科学学院社会实践活动的宗旨是给孩子们提供创作的机会，让他们自由自在的与色彩碰撞，激发他们潜在的对艺术的热爱，鼓励他们表达自己心中的美。